为着排聚集该有的学习
从集中带领转到分排
这一次教会在实行上有一个转弯,是从集中带领转到分排。集中带领适合小教会,能应付一百人以下的需要;等到聚会人数加多,若仍然维持集中带领,对程度不同的圣徒就会有所忽略、扼杀或作不到之处。我们可由人类的生长来看,虽然人都是成群的,却不是集体的,而是分作家庭的单位。正如一个国家要强盛,社会要安定,其基本的单位乃在于家。若是“家”这个单位被破坏了,随之社会就败坏,国家也就衰弱了。
挨家挨户擘饼祷告
在教会中,原则也是一样,是以家为基本单位。从使徒行传开头我们看见,五旬节那天就有三千人得救(二41)。他们一面在圣殿里聚集,另一面也挨家挨户擘饼、祷告(42,46)。一面,他们需要有集合的地方,好让使徒能把教训传讲给他们;然而,若只有使徒传讲教训还不够,还需要他们挨家挨户,从家到家有擘饼,彼此有交通和祷告。到了五章,我们看见在家里的小聚集,不只是为着擘饼、祷告,也为着对人传耶稣是基督为福音,就是将主耶稣当作福音,挨家挨户的传扬(42)。到了二十章,保罗留在以弗所三年之久(31),不只在公众场合,对以弗所人传讲神的旨意,也挨家挨户的苦劝、苦求以弗所人,甚至流泪,一家一家的劝勉他们(19~20)。
根据这些经节,我们能看见,当一个地方教会扩增以后,非以家为单位作基础不可。在这点上,我们已过二十年的确疏忽了,因此吃了大亏。一面,我们的确传福音,为人施浸,带领不少人得救;另一面,得救后所存留下来的人却不多。归究其因,就是我们疏忽了“家”这个单位。从教会的历史,甚至世界的历史,我们都能看见,任何一个大团体,他们的存在都是基于一个个小单位。所以,今后台北市教会应当有一个极大的转弯,从集体、集合的带领,转向小排的带领。一个小排几乎就像一个教会一样,除了行政管理的需要少一点外,其他的差不多都要俱备。
教导、牧养、照顾、扶持四项兼顾
一个地方教会的强弱,完全在于那里的教导、牧养、照顾和扶持作得如何。只要顾及这四点,教会的成分定规健康。然而,在一处大的地方教会中,长老们如何能教导、牧养、照顾、扶持四项兼顾?以台北教会为例,经常聚会的人数约有三千,即使有三十位长老,也不能将教导、牧养、照顾、和扶持这四样完全作到。最多只能召集聚会,讲道给圣徒们听。这种作法只顾到教导,况且这样的教导也不彻底;至于牧养方面绝对作不到,更谈不到照顾和扶持。正因为已往我们没有作到牧养、照顾和扶持,以致我们所带得救的人,不是一个个死去,就是被人领养了。若要孩子能在家中长大,就需要家里有牧养、照顾和扶持。
教会生活的实行和建造乃是在排里
教会的行政和治理是在于长老制度,教会生活的实行和建造却是在排里。所以,需要每一个排,每一个家,都一排一排,一家一家的,尽上教导、牧养、照顾和扶持的责任。这四项在大教会里,若是要集合来作,绝对无法达成。举例而言,今天许多职业妇女为着分担家计,必须去上班,就将小孩送到托儿所。然而,即使送到托儿所,一天最多托管八小时;同时,也不能盼望托儿所会把孩子养得好一点。作母亲的,还得在各家中尽养育孩子的责任。
在圣经里,教会形成之初便有一个模型,有一个大教会,就是耶路撒冷的教会。那时耶路撒冷教会的治理、行政,只集中在一个长老制度之下,而教会生活里实际的牧养、建造却是在各个家里。正如一个国家要养育幼小的子民,不是倚靠别的,乃是倚靠家庭。只要每一个家庭能作得好,国家一定强盛。所以,在一个地方教会里,若是每一个家都能将教导、牧养、照顾、和扶持这四项作好,不论是多么大的地方教会,都能上轨道。在这教会中,生命一定增长,精力一定充足,很容易就能建造起来。盼望各处的长老们,特别是大教会的长老们应该了解,现在是主HF里教会生活大转弯的时候,要从集合的带领,转到分排的教导、牧养、照顾和扶持。
在生机里帮助小排
这是我们这段时间的负担,也是我们陆续要题到的,就是你们每一位全时间者,都得去帮助小排。这不是说要你们去带领小排,乃是要你们去帮助他们。全时间服事还要出去作工。头一项要作的,就是去帮助小排;这是太大的工作了。这个工作目前千头万绪,因为在小排里要作教导、牧养,还要作照顾、扶持。我们到排里去,就着教导、照顾、牧养和扶持,这四点所要学习的,就不知有多少。我们需要看见,为着避免小排有天然的作法,小排实在需要帮助;然而,去帮助的时候,其中的讲究太大了。
我们的实行都不是机关的、组织的,乃是生机的。所以全时间的弟兄姊妹,将来背负担子去帮助小排时,若是组织的就错了,若是生机的就对了。至于怎么作是生机的,怎么作是组织的,是有讲究的。譬如,在训练里,我们成全你们怎样帮助小排;等到你们结训之后,分发到各排去。若是你们有一个态度:我是来帮助人的,我懂得如何帮助人,我是教练。那么,你们就成为组织的。你们该有个正确的观念,知道自己不过是个弟兄或姊妹,是个肢体,与小排的弟兄姊妹一同聚集;而不该觉得自己是帮助人的,其他成员是受帮助的。若是你们这样开头,那就近乎生机了。
节选自《事奉主者该有的进取》
