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关于交托给人，我们要来看主耶稣的榜样。路加十章说到，主是好撒玛利亚人，祂看见被强盗打个半死的人，就“上前把油和酒倒在他的伤处，包裹好了，扶他骑上自己的牲口，带到客店里照料他。第二天，拿出两个银币，交给店主说，请你照料他；此外所花费的，我回来必还你”（34～35）。这两节经文里有两个“照料”，都是同一个希腊字。

头一个照料是主自己作的照料；第二个照料是主交托给店主，要店主作的照料。第二个照料乃是根据第一个照料。第一个照料是榜样，复制出第二个照料。换句话说，主先用油和酒倒在他的伤处，缠裹之后，就带到客店里照料；于此同时，祂作榜样、示范给店主看，然后第二天就把照料的责任交托给店主来作。这就是主耶稣成全人、交托人的实例。主是第一个好撒玛利亚人，不仅自己照料那个受伤的人，并且成全客店的主人成为第二个好撒玛利亚人，也来照料那个受伤的人。如果主不成全客店的主人作第二个好撒玛利亚人，祂就要一直照顾那个人，也就不能再去救第二个被强盗打伤的人。从这个事例，我们至少可以归纳出成全人的八个点：

第一，要找出服事来。

就如主是好撒玛利亚人，祂把被强盗打伤的人带到客店，店主就有事可作了。譬如，召会如果没有新人，当然就没有可牧养的；但如果你去找久不聚会的名单、去叩生门、上网络找网友等，你经由各种管道找出一列新人的名单，就是一批被强盗打伤的人。你牧养他们，自然就有可服事的。这就是找出服事来。今天，我们作读经活力排、福音活力排、网络远程教学，都是同样的原则：“找出需要，产生服事”。没事作，就要找事作！会作事的人是越作越忙，不会作事的人就整天闲荡。所以，找出服事来是首要之事。

第二，要说明那个服事。

就如主是好撒玛利亚人，祂的服事是什么？就是照料那个被打伤的人。祂不是带他去旅游，也不是带他作别的事，祂乃是照顾他的伤，这就是这项服事的定义（definition）。譬如，我们现在要有网络服事，如果你光说二十一世纪是网络的世纪，所以……。那是不管用的，因为大家无从开始着手；但如果你具体地把服事一一定义出来，都清楚、明确地作出说明与定义（job definition），这样大家就比较容易进到服事里。如果你把服事的内涵、性质、定规等，清清楚楚、确确定定地定义出来；这样，服事就很具体了。

第三，要把服事交托给人。

就如主是好撒玛利亚人，祂把那个被打伤的人带到客店里之后，祂不是从头到尾都一直在照料那个人。祂是第二天就把那个人交给店主，请店主照料，祂是确确定定地交托出去。

第四，要示范怎么服事。

就如主是好撒玛利亚人，祂不是把那个被打伤的人带到客店里之后，只交代一声就走了，祂是到了第二天才离开的。那第一天祂在客店里作什么？祂第一天是在客店里照料他，然后第二天才拿出两个银币交给店主，请店主接续作祂所作的，继续照料他。换句话说，第二个照料乃是根据第一个照料。先是主耶稣照料了一天，然后第二天祂请店主照料。这两个照料是同一个字。也就是说，我昨天怎么作，你今天就跟着怎么作。我怎么照顾，你也怎么照顾。这就是示范服事。示范服事就是作榜样。你要教人怎么作，你自己要先有一个榜样。

第五，要训练人服事。

我们成全人服事有很多情形是，不仅要有示范，还要有训练。譬如司琴，你光是示范不够，还要给他训练：每周一个小时，你训练他弹三首诗歌，叫他能进到这个服事里。天才是天生的，人才是训练出来的。你可以是音乐天才，但你没有经过相当的训练是成不了音乐家的。

第六，要给人属灵的供应，叫人有服事的动力。

就如主是好撒玛利亚人，祂把那个被打伤的人交托给店主照料之前，祂是拿出两个银币交给店主，作为供应。你不能光要人服事，却不给人供应，这是行不通的。在召会里，我们给人的供应就是见证、主的话、生命、真理、职事的话等。我们要一直给人有属灵的供应。

第七，要监督、跟进。就如主是好撒玛利亚人，祂也是有监督。

祂对店主说“此外所花费的，我回来必还你”；“我回来”对店主而言，就是一种的监督，店主肯定不敢松懈、怠忽。所有真正的成全，都是有“回来”的。你看，保罗第一次出外传福音的时候，他回程就去看望他不久之前才建立的召会，坚固他们，并选立长老作为监督。监督不是拿着鞭子鞭策人作、要求人作，乃是替他善后、帮他补上不足与缺漏。

第八，要给人奖励。

就如主是好撒玛利亚人，祂以“回来必还你”作为给店主的奖励。换句话说，你在圣徒身上所有的花费，你不要担心，主“回来必还你”。我们对孩子也是这样。比如你把家务作好，我就带你去购物；你不把家务作好，这周就没得出去了。奖励乃是给他一个激励（incentive），叫他能够把这件事作好。

从这个事例我们看见，要把事情交托出去，不能光是打负担，还需要有一连串的步骤。也就是说，你要找出事情来，把它弄成一个个很具体的服事，然后把人安置在上面，就是把工作交托给他。然后你要跟进、盯着，看他有没有作。在他作的时候，你要一直供应他……换句话说，你所花的力量比他所花的力量还要大。就像母亲要训练孩子作家务一样，母亲所花上的工夫是更大的；然而她不这样花工夫，就永远没办法成全孩子。总结来说，成全人乃是一件刻不容缓的事，这是我们大家的共识。然而，如何有效地成全人呢？在成全人的事上，原则就是我们需要给人启示、需要叫人承诺、需要交托给人、需要给人训练、需要给人供应、需要监督与跟进、需要给人奖励。在交托给人的事上，我列出了八个点：第一，你要找出服事来；第二，你要定义、说明服事；第三，你要把服事交托出去；第四，你要示范给他看怎么服事；第五，你要训练他怎么服事；第六，你要供应他，叫他在这个服事里有享受；第七，你要监督、跟进，不能不照管他；第八，要肯定、认同他的服事，并给予适度的奖励。

《如何成全人》第三篇